摘要:科技进步与多媒体普及丰富了生活,改变了学习和生活方式,但也导致体力活动减少和运动时间的缩减,影响中学生健康发展。多项研究证实,体力活动对健康有积极影响。本文通过观察法、问卷调查法及统计分析,对鹤壁市四所中学的400名中学生进行了分层抽样调查,涵盖初一至高三学段,年龄为12至18岁,旨在了解学生体力活动现状与体质健康,为促进体育锻炼和制订有效干预策略提供依据。 关键词:体力活动 中学生
摘要:《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出,良好的生活习惯和基本生活自理能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。幼儿自理能力的培养是幼儿教育中至关重要的一环,它关系到幼儿的身心健康、独立性及自信心的发展。小班幼儿处于身心发展的关键时期,自理能力的培养尤为重要。本文旨在探讨如何有效地培养小班幼儿的自理能力,通过建立良好的生活习惯、提供适宜的教育环境、家园共育等方式,促进幼儿全面发
此文系浙江省教育科学2024年规划课题《从知识走向素养:基于项目式学习的“行知课堂”育人模式研究》(立项课题编号为:2024SC224)的研究成果之一 摘要:随着教育改革的不断深入,校本教研作为一种贴近教学现场、促进教师专业成长的有效途径,受到了广泛关注。然而,在实践中,校本教研活动的有效性常常受到多种因素的制约。本文旨在探讨影响校本教研有效性的关键因素,并提出相应的提升策略,以期为学校管理者和
《学习方法报》由国家新闻出版总署批准,山西省教育厅主管,山西教育教辅集团主办,国内统一连续出版物号:CN14-0706/(F)。《学习方法报·教学研究》遵循“传递最新课改信息,引导教育科研方向,注重教研成果交流,促进教育良性发展”的方针,旨在全面提高广大教育工作者的教学理论水平,人文素养。 稿件要求 ·征稿内容:教材教法、教学经验、教育案例、教学设计、教学管理等。 ·文稿应具有创新性,科学性
根据《著作权法》的相关规定,作者向我报投稿的作品一经采用,如无特别声明,即视为投稿者同意授权本报拥有其在报纸、网络的刊载权、出版权,以及稿件的编辑、复制、发行等权利;同时,本报支付的稿酬包括上述所有使用方式的费用.本报刊发的作品与图片,因未能联络到作者而不能及时发放的,敬请作者与本报联系. 本报编辑部
一、引言 在当前教育模式下,跨学科教学已成为一种趋势,它可以帮助学生建立不同学科之间的联系,促进知识的综合应用,从而增强学习的深度和广度。体育课堂中,特别是足球作为学生非常喜爱的体育活动,为跨学科教学提供了独特而富有创造性的平台。通过将数学与科学知识融入足球教学中,不仅可以增加课程内容的趣味性和实用性,而且还能提高学生对这些学科理论的理解和兴趣。 (一)背景信息:小学体育与学科整合的重要性
在新时代背景下,少先队文化建设作为少先队工作的重要组成部分,具有至关重要的意义。然而,当前少先队文化建设面临着新的挑战,如内涵不足、缺乏创新等。因此,探索新时代少先队文化建设的创新路径极具现实价值,对于培养具有共产主义理想和道德的新时代少年具有重要意义。 一、强化组织体系与活动形式的创新 (一)巩固拓展少先队组织体系 在新时代背景下,少先队组织需要进一步完善自身建设,增强组织的凝聚力和吸引力
摘要:随着新课程改革的不断深入,素质教育的实施也进入了一个崭新的阶段,这就要求初中数学教学要以学生为本,改变传统的教学方式,努力培养学生自主学习的能力,实现对学生个性和特长的充分发展。但在实际教学中,部分教师对不同层次学生的差异性认识不足,没有针对性地采取分层教学方法,导致部分学生学习数学时感觉吃力,影响了学习兴趣。为此,本文结合自身教学实践经验,就新课程下初中数学分层教学进行了一些探讨和研究。