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图书馆研究与工作

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2025年11期

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学术论坛 | 乡村公共文化服务内生发展的长效机制

学术论坛 | 乡村公共文化服务内生发展的长效机制

摘要：在乡村公共文化服务发展实践中，公共文化服务面临外源式发展困境。文章通过考察河南省乡村文化合作社的实践，探析乡村公共文化服务的内生发展机制，发现乡村公共文化服务内生发展具有制度、乡土和技术三大实现基础。在制度、乡土和技术基础上，乡村公共文化服务实现内生发展，表现为自治、协同、共享三大机制。
学术论坛 | 基层公共图书馆政府购买运营服务的实践与启示

学术论坛 | 基层公共图书馆政府购买运营服务的实践与启示

摘要：政府购买运营服务是我国推动公共文化服务高质量发展的重要探索，对于深化社会力量参与公共文化设施建设具有重要意义。文章系统梳理了基层公共图书馆以政府购买方式实行委托运营的契机、目标、流程和各关键要素，分析了不同委托运营模式下的实践经验，并就政府方、公共图书馆和承接企业的职责与边界、承接企业选择等方面提出建议，以期为政策制定者和有委托运营意愿的公共图书馆提供决策参考。
学术论坛 | 儿童数智素养教育框架构建研究

学术论坛 | 儿童数智素养教育框架构建研究

摘要：新时代数智素养是个人核心素养的重要组成部分，对于儿童成长发展具有深远影响，儿童数智素养教育急需得到重视。文章以儿童心理学为基础分析了儿童数智素养发展的阶段性特征，依据布卢姆教育目标分类学理论构建了儿童数智素养教育框架，从数智认知、数智技能和数智伦理三个维度进行阐述。文章认为，数智认知包含数智意识、数智认同、数智文化三个维度;数智技能包含数智知识、数智能力、数智思维三个维度；数智伦理包含数智安全、数智心理、数智社交三个维度。文章还提出了公共图书馆实施儿童数智素养教育的路径：建设多元资源体系，营造混合学习空间，创新数智服务模式以及提升馆员数智服务能力。
数字人文 | 数字人文视域下四库馆臣人员结构研究

数字人文 | 数字人文视域下四库馆臣人员结构研究

摘要：文章查证了绝大多数四库馆臣的籍贯、获得最高科名的时间等信息，分析了他们的原属机构、籍贯、科名及获得最高科名时间的分布特征。文章发现四库全书馆是遵循既有的制度规范以翰林院为核心依托诸多在京职官设立的,馆臣的选用主要经由机构而非面向个人，军机处深度参与了《四库全书》的纂修。四库全书馆的人员属性具有典型的多元性、交叉性和复合性，馆臣的籍贯分布特征与清代进士及乾隆朝引见官员的籍贯分布特征高度重合。馆臣以进士为主，但也包括部分举人和中正榜人员。乾隆三十四年、三十七年、四十年会试产生的馆臣人数最多，馆臣间广泛存在着同僚、同乡、同年师生的关系网络。
数字人文 | 数字人文视域下土家族竹雕非遗的知识服务重构

数字人文 | 数字人文视域下土家族竹雕非遗的知识服务重构

摘要：随着数字人文技术的快速发展，非物质文化遗产的保护与传承亟需探索创新路径。文章以土家族竹雕为研究对象，基于数字人文理论框架，结合Unity引擎的游戏化设计，重构非遗知识服务体系。通过分析土家族竹雕的历史文化内涵与制作技艺，构建沉浸式虚拟仿真游戏，将传统工艺知识转化为互动性、体验式的数字化服务。研究表明,游戏化手段不仅能够增强用户对非遗知识的主动学习与情感认同，还能通过虚拟场景、任务机制和社交功能促进知识的动态传播与共创。该研究为数字人文视域下的非遗知识服务重构提供了实践参考，并为跨学科的文化传承模式创新提供了理论支持。
阅读文化 | 我国全民阅读政策文本计量分析：内容全景、层级特征及趋势探究

阅读文化 | 我国全民阅读政策文本计量分析：内容全景、层级特征及趋势探究

摘要：全民阅读相关政策作为政府推动全民阅读活动的主要载体，是我国推动全民阅读工作的重要指引。文章以409项全民阅读相关政策文本为数据源，构建内容分类框架，从国家、省、市三级层面对政策内容进行主题特征与工具类型的计量分析。研究发现，我国全民阅读政策以宣传引导和阅读活动为主，保障机制内容相对较弱;不同层级政策工具存在明显差异,国家级偏重强制型，省级侧重激励型，市级依赖信息型。政策发布频率与重大事件密切相关，整体呈递减趋势,三级政策主题分布高度一致。为此,建议构建多层级政策协同机制，建立梯度化资源配置模型，并在政策制定过程中注重吸收全民阅读受众的意见，构建政策试验与动态调整机制。
阅读文化 | 公共图书馆儿童阅读推广的多元合作模式探索

阅读文化 | 公共图书馆儿童阅读推广的多元合作模式探索

摘要：文章以为例，剖析其在儿童阅读推广服务中与志愿者团队、教育培训机构、高校、企业及上级图书馆等多元主体的协同合作实践，归纳出“服务采购”“项目共建”“公益支持”“资源共享"四种合作模式。通过分析各模式的特征和典型案例，提出公共图书馆提升儿童阅读推广效果的可行路径，包括制定分层分类的精准合作策略、建立适应儿童阅读特点的弹性管理机制、探索数字化协同创新路径，以及构建多维度实效评估体系，以期为我国公共
探索与创新 | 文旅融合视域下图书馆的跨界合作

探索与创新 | 文旅融合视域下图书馆的跨界合作

摘要：文章以与嘉兴希尔顿逸林酒店合作的地方名人文化主题宴为案例，探讨公共图书馆如何通过文化资源开发和文化活动策划，为国际酒店注入文化内涵。合作实践表明，这种模式不仅提升了酒店的文化品位与市场竞争力，还拓展了图书馆的服务边界，延伸了阅读推广场景，为文旅融合提供了可复制的经验。关键词：公共图书馆；国际酒店；文旅融合；地方名人文化主题宴中图分类号：G252 文献标识码：A Cross-Border
探索与创新 | 社会记忆类特色馆藏建设创新机制研究

探索与创新 | 社会记忆类特色馆藏建设创新机制研究

摘要：社会记忆作为历史连续性与文化认同的载体，其建构与传承是维系文明脉络的核心命题。当前图书馆领域对社会记忆的介入仍局限于传统档案范式，缺乏系统性理论框架与实践机制创新。文章提出“社会记忆类特色馆藏”概念，借鉴SECI模型构建“标准、内涵、协作、融合"四维驱动模型，以浙大城市学院浙江民间文书特藏建设为案例，揭示其通过流程与机制创新挖掘地域文化价值，促进知识重组与创新的过程。研究进一步提出，特藏资源
工作研究 | 公共图书馆营销策划人才甄选研究

工作研究 | 公共图书馆营销策划人才甄选研究

摘要：营销策划人才在提升公共图书馆的品牌知名度、优化服务内容等方面发挥着关键作用,对公共图书馆服务具有重要影响。文章通过对当前公共图书馆营销策划人才现状的调研，发现公共图书馆存在营销意识淡薄，人才数量短缺;人才结构单一，专业能力不足;培训体系不完善，职业发展受限；区域发展不平衡，城乡差距较大等问题。基于此,文章构建了公共图书馆营销策划人才胜任力模型,明确了知识、能力和素质等维度的胜任力要素，并应用属性层次模型(AHM)对候选人进行模拟排序。最后，提出了营销策划人才甄选建议，为公共图书馆提升服务质量和竞争力提供理论支持与实践参考。
工作研究 | 基于VRIO模型的公共图书馆普法宣传工作实效探析

工作研究 | 基于VRIO模型的公共图书馆普法宣传工作实效探析

摘要：在全面依法治国背景下，法治社会建设对文化部门普法工作提出更高要求，公共图书馆普法宣传功能日益凸显。文章引入VRIO模型，分析了公共图书馆普法宣传在价值性、稀有性、难以模仿性和组织性方面的优势，选择《民法典》为研究对象，在两所公共图书馆开展实地调研，认为其在普法形式创新、普法专业支撑、普法责任意识、部门机构联动等方面存在不足，并针对性地提出了基于VRIO模型的公共图书馆普法宣传工作优化策略，为提升普法实效、完善法治宣传教育体系提供系统性方案。
工作研究 | 慢直播技术在公共图书馆中的应用实践探究

工作研究 | 慢直播技术在公共图书馆中的应用实践探究

摘要：文章基于8个公共图书馆举办或参与的慢直播活动案例，系统解析慢直播技术在公共图书馆服务场景中的应用现状与核心问题。研究发现，当前实践存在隐私保护机制缺失、场景构建单一化、交互设计单向化、文化符号价值缺失四大痛点。针对以上问题提出解决策略：完善隐私保护制度;转变固定机位为移动视角;赋予用户选择权，促进双向互动；设计品牌体系，强化用户文化认同。
小题大作 | 聚焦“小而美”，巧用“置换力”，善用“数据眼”

小题大作 | 聚焦“小而美”，巧用“置换力”，善用“数据眼”

当下基层图书馆阅读推广陷入效能怪圈一活动策划越来越“卷”，但预算却越来越少，低预算阅读推广面临多重挑战：一是资源错配，考核重“量"轻“质”，盲目堆砌低配活动；二是需求脱节，未深挖读者真实需求，创新动力枯竭；三是成效缺失，用“拍照留档"代替真实成效。面对困境，基层图书馆可探索低成本、高效能的推广策略。首先，向“小而美"转型，生活是引发读者共鸣的最佳切人点，如杭州市拱墅区图书馆以运河文化为中心，举
小题大作 | 当阅读推广回归文献：小微系列主题推广活动纪实

小题大作 | 当阅读推广回归文献：小微系列主题推广活动纪实

1引言公共图书馆正面临纸质文献借阅量增长乏力的问题，反映出“读者找书难“与“书找读者难"的困境。一方面，新馆建设带来的空间扩大虽提升了服务能力，却也拉长了读者找书的路径；另一方面，大量新用户不熟悉馆藏规则与检索方法，难以匹配阅读兴趣。为此，我们认为，阅读推广应回归馆藏本身，以更精准的方式为每本书找到读者，实现从“吸引人流”到“激活文献”的转化。 2案例 2025年初，尝试通过举办一系列小规
小题大作 | 放弃形式，回归阅读本身

小题大作 | 放弃形式，回归阅读本身

这些年，看过太多的阅读活动，初心都是非常美好的。但是反过来思考，阅读本质上是一个内在性、私人化、主动化的过程。基于此，如今充斥在读书人、图书馆人周围的“阅读推广"四个字，其内在逻辑可能需要重新梳理。阅读可以分享，可以互动，可以感染，可以带领。但是过于关注表面形式，关注参与人数，关注活动呈现并急于报道展示，以此认为达到"阅读"并“推广”的目的，也许是非常功利而无效的。只会越来越倾向于把本来促进阅
小题大作 | 图书馆节气视频遇冷如何破局？

小题大作 | 图书馆节气视频遇冷如何破局？

精心策划、馆员出镜、知识密集节气视频投入不小，结果却令人尴尬：播放量常不足300，点赞量为个位数，评论转发量近乎“隐身”。高昂的人力、物力、财力，换来的传播效果却近乎“冰点”。症结何在？单向输出、脱离场景、缺乏共鸣。要破局，需摒弃“重投入"的惯性思维，转向“轻巧"运营，以“三小策略"撬动社群能量，实现四两拨千斤：小场景造共情：摒弃大场景下的背书式演讲。馆员持手机扎进菜场、社区，快采“你家立
小题大作 | “小骆驼故事绘”：以绘本探寻“榆林美”

小题大作 | “小骆驼故事绘”：以绘本探寻“榆林美”

陕北榆林文化底蕴深厚，是陕西省唯一的国家级陕北文化生态保护区，拥有国家级、省级、市级、县级非物质文化遗产代表性项目12项、66项、211项、565项。丰富的历史积淀与独特的民俗风情，孕育了榆林极具地域特色的文化资源。2024年5月，榆林市图书馆启动“小骆驼故事绘—榆林美”系列活动，以绘本为载体，通过“人物、美食、非遗"三大主题，把榆林的文化故事讲给3一6岁的孩子听。活动不仅让孩子们在故事中认识家乡
小题大作 | 一杯奶茶钱 + 读者自治

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2025年世界读书日，（以下称“温图”以其微信公众号“经典今阅"栏目为基础，推出“21天名家共读"活动。该活动用“一杯奶茶钱"的成本（人均奖品成本10元），实现了232人报名、149人深度参与、2156次打卡、10场共读活动、6组创意成果的实效。 1活动策划 2025年1月，温图微信公众号推出了酝酿已久的全年性荐读栏目“经典今阅：忆名家阅名著”。该栏目为“一日一荐”，每日推荐一位当天出生或逝世
小题大作 | 让废弃腰封重获新生：一场低成本的阅读推广实践

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现在的图书大多配有腰封，读者常因过度营销对其诟病不已，对图书馆而言，半截、镂空的腰封容易损坏、丢失，丢失后补打索书号也增加了工作量。这些腰封“食之无味、弃之可惜”，如何变废为宝？尝试用“腰封二创"拼贴活动实现低成本阅读推广，并激发学生的创作热情。 1精打细算，低成本筹备拼贴活动的物料全部源于图书馆编目加工时取下的半截腰封，收集后尽量打乱、混合，增加素材多样性。腰封特别的材质、丰富的颜色和字体
小题大作 | 小预算激发大阅读：馆校合作中的“作家进校园”实践

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深圳少年儿童图书馆（以下简称“深圳少儿图书馆”“作家进校园"活动自2017年启动，至今已成功举办8届，覆盖深圳市百余所中小学，形成了系统性的长效阅读推广机制。活动通过邀请优秀作家携作品走进校园开展主题分享与互动，助力学生阅读素养提升，为书香校园注入活力。2024年，活动邀请12位作家举办了74场读书分享会，惠及过万师生，以有限资源实现了规模化覆盖。 “作家进校园"活动通过构建图书馆、学校、出版社
小题大作 | 以“三借”策略撬动基层阅读推广

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基层图书馆在阅读推广过程中，面临着诸多难题。预算紧张使得大型活动难以开展，专业师资的匮乏导致活动质量受限，活动形式的单一则降低了读者的参与热情。在阅读推广实践中，深刻认识到这些问题，以“小预算撬动大效能”为目标，提出了“零新增硬件投入、零专业师资费、轻量化评估”三大原则，并在此基础上，总结出了“三借”核心策略，即借设备盘活存量资源，借人力构建公益师资库，借流量优化活动组合。（1）借设备：闲置朗

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学术论坛 | 乡村公共文化服务内生发展的长效机制

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学术论坛 | 儿童数智素养教育框架构建研究

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