目录
快速导航-
深度关注 | 筑牢意识形态防线：中职语文“铸红魂”金课的独特价值与建设路径
深度关注 | 筑牢意识形态防线：中职语文“铸红魂”金课的独特价值与建设路径
-
深度关注 | “双一流”高校精准引才与人才引进评价指标体系构建研究
深度关注 | “双一流”高校精准引才与人才引进评价指标体系构建研究
-
深度关注 | 基于高中语文阅读任务群的课堂教学策略
深度关注 | 基于高中语文阅读任务群的课堂教学策略
-
深度关注 | 高中心理困境生参与体育锻炼的现状剖析与对策研究
深度关注 | 高中心理困境生参与体育锻炼的现状剖析与对策研究
-
深度关注 | 核心素养培养下初中物理教学创新方式探究
深度关注 | 核心素养培养下初中物理教学创新方式探究
-
教研探索 | 新时代体育院校课程思政建设的影响因素及路径分析
教研探索 | 新时代体育院校课程思政建设的影响因素及路径分析
-
教研探索 | 科教融合视域下中职数控教学模式创新研究
教研探索 | 科教融合视域下中职数控教学模式创新研究
-
教研探索 | 体育运动学校“岗课赛证”融通综合育人实践探究
教研探索 | 体育运动学校“岗课赛证”融通综合育人实践探究
-
教研探索 | 基于真实情境的高中语文诗歌教学研究
教研探索 | 基于真实情境的高中语文诗歌教学研究
-
教研探索 | 高中数学教学中创新思维能力培养方法探讨
教研探索 | 高中数学教学中创新思维能力培养方法探讨
-
教研探索 | 指向思维品质的高中英语读写整合教学策略探究
教研探索 | 指向思维品质的高中英语读写整合教学策略探究
-
教研探索 | 高中英语写作教学中读写结合的实践探索
教研探索 | 高中英语写作教学中读写结合的实践探索
-
教研探索 | 高中美术鉴赏教学中学生审美能力培养的路径探究
教研探索 | 高中美术鉴赏教学中学生审美能力培养的路径探究
-
教研探索 | 例谈单元教学中跨学科主题学习活动的设计与实施策略
教研探索 | 例谈单元教学中跨学科主题学习活动的设计与实施策略
-
教研探索 | 文学与历史的交织：中学语文跨学科教学中历史文化元素的融入与价值探究
教研探索 | 文学与历史的交织：中学语文跨学科教学中历史文化元素的融入与价值探究
-
教研探索 | 基于教学评一致性的初中数学课堂构建路径探究
教研探索 | 基于教学评一致性的初中数学课堂构建路径探究
-
教研探索 | 核心素养视域下初中数学作业设计与实践
教研探索 | 核心素养视域下初中数学作业设计与实践
-
教研探索 | 跨学科视域下初中英语阅读教学实践探究
教研探索 | 跨学科视域下初中英语阅读教学实践探究
-
教研探索 | 浅谈“双减”背景下初中英语教学的举措
教研探索 | 浅谈“双减”背景下初中英语教学的举措
-
教研探索 | 指向思维品质提升的初中英语阅读教学实践探究
教研探索 | 指向思维品质提升的初中英语阅读教学实践探究
-
教研探索 | 新课标下初中体育大小单元教学的意义与实践策略
教研探索 | 新课标下初中体育大小单元教学的意义与实践策略
-
教研探索 | 新课标下中学蹲踞式跳远“学练赛评”一体化单元设计研究
教研探索 | 新课标下中学蹲踞式跳远“学练赛评”一体化单元设计研究
-
教研探索 | 生本理念下学龄前听障儿童的语言康复训练
教研探索 | 生本理念下学龄前听障儿童的语言康复训练
-
教育信息化研究 | 人工智能赋能高中思想政治课教学的策略探讨
教育信息化研究 | 人工智能赋能高中思想政治课教学的策略探讨
-
教育信息化研究 | 信息化背景下高中地理精准教学的实施策略
教育信息化研究 | 信息化背景下高中地理精准教学的实施策略
-
教育信息化研究 | 核心素养下智慧课堂与自制教具融合策略研究
教育信息化研究 | 核心素养下智慧课堂与自制教具融合策略研究
-
教育信息化研究 | 利用信息技术创设初中数学教学情境研究
教育信息化研究 | 利用信息技术创设初中数学教学情境研究
-
课题成果 | “建设自立自强的科技强省”背景下课证融通路径研究
课题成果 | “建设自立自强的科技强省”背景下课证融通路径研究
-
课题成果 | 高校服务国家科技创新的路径研究
课题成果 | 高校服务国家科技创新的路径研究
-
课题成果 | 儒家心学对当代高校德育工作的启示
课题成果 | 儒家心学对当代高校德育工作的启示
-
课题成果 | 课程思政视域下环境专业教材思政设计路径的研究与实践
课题成果 | 课程思政视域下环境专业教材思政设计路径的研究与实践
-
课题成果 | 以教育家精神引领高中教师队伍建设的实践研究
课题成果 | 以教育家精神引领高中教师队伍建设的实践研究
-
课题成果 | “五维”评价体系在实现教学评一致性中的作用
课题成果 | “五维”评价体系在实现教学评一致性中的作用
-
课题成果 | 应用HPS-SNP框架的高中生物学概念教学
课题成果 | 应用HPS-SNP框架的高中生物学概念教学
-
课题成果 | 数字化赋能高中历史跨学科教学的实践研究
课题成果 | 数字化赋能高中历史跨学科教学的实践研究
-
课题成果 | 基于产出导向法的高中英语词汇教学探索
课题成果 | 基于产出导向法的高中英语词汇教学探索
-
课题成果 | 初中语文作文“教学评一体化”实施策略
课题成果 | 初中语文作文“教学评一体化”实施策略
-
教育微论 | 浅谈高中地理课堂的“留白”艺术
教育微论 | 浅谈高中地理课堂的“留白”艺术
-
教育微论 | 矿区学校美术教育现状及思考
教育微论 | 矿区学校美术教育现状及思考
-
教育微论 | 感知生命 从“心”护航
教育微论 | 感知生命 从“心”护航
过往期刊
更多-
安徽教育科研
2025年36期 -
安徽教育科研
2025年35期 -
安徽教育科研
2025年34期 -
安徽教育科研
2025年33期 -
安徽教育科研
2025年32期 -
安徽教育科研
2025年31期 -
安徽教育科研
2025年30期 -
安徽教育科研
2025年29期 -
安徽教育科研
2025年28期 -
安徽教育科研
2025年27期 -
安徽教育科研
2025年26期 -
安徽教育科研
2025年25期 -
安徽教育科研
2025年24期 -
安徽教育科研
2025年23期 -
安徽教育科研
2025年22期 -
安徽教育科研
2025年21期 -
安徽教育科研
2025年20期 -
安徽教育科研
2025年19期 -
安徽教育科研
2025年18期 -
安徽教育科研
2025年17期 -
安徽教育科研
2025年16期 -
安徽教育科研
2025年15期 -
安徽教育科研
2025年14期 -
安徽教育科研
2025年13期 -
安徽教育科研
2025年12期 -
安徽教育科研
2025年11期 -
安徽教育科研
2025年10期 -
安徽教育科研
2025年09期 -
安徽教育科研
2025年08期 -
安徽教育科研
2025年07期 -
安徽教育科研
2025年06期 -
安徽教育科研
2025年05期 -
安徽教育科研
2025年04期 -
安徽教育科研
2025年03期 -
安徽教育科研
2025年02期 -
安徽教育科研
2025年01期
登录