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深度关注 | 中小学音乐课堂戏剧化教学的实践探究
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深度关注 | 基于计算思维的阶梯式编程社团校本课程资源建设的实践研究
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深度关注 | 小学数学个性化教学实践研究
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深度关注 | “教学做合一”下的活力数学课堂
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深度关注 | 例谈深度学习理论视域下的高中文言文教学探索
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深度关注 | 学科融合视域下高中生物学教学实践探究
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教研探索 | 基于新课标的初中语文作业优化设计研究
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教研探索 | 项目学习法应用于初中语文教学的策略研究
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教研探索 | 整合重构：初中语文大单元教学之策略初探
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教研探索 | 中国传统文化融入初中英语教学的探索
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教研探索 | 中学英语教学与中华优秀传统文化教育融合策略
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教研探索 | 项目式学习法在初中英语阅读教学中的实践探索
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教研探索 | 初中英语教学中“读写融合"的应用探究
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教研探索 | 指向思维品质发展的初中英语阅读教学策略研究
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教研探索 | 基于地理实践力培养的初中地理实验教学探究
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教研探索 | 化学方程式教学难点突破策略研究
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教研探索 | “双减”背景下的科创教育应用与实践
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教研探索 | 核心素养视域下初中音乐大单元整体教学的研究
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教研探索 | 浅析初中生在体育活动中意志品质的培养策略
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教研探索 | 浅析小学低段作文教学策略
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教研探索 | 分段式训练在小学语文写作教学中的应用
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教研探索 | 家乡诗词融入小学阅读教学的策略初探
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教研探索 | 基于语文学习任务群的学习情境创设的实践研究
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教研探索 | 学习任务群视域下整本书阅读教学探讨
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教研探索 | 小学语文阅读教学中多元情境创设
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教研探索 | 构建基于家校合作的小学低段学生阅读生态圈的实践策略探究
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教研探索 | 数学游戏闯关在小学数学课堂中的趣味应用与成效分析
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教研探索 | 通过系统设计与统筹实施，推进大中小学思政课一体化建设
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教研探索 | 巧用亲子共读 赋能小初衔接
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教育信息化研究 | 用信息化铺路，让阅读课堂开花
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教育信息化研究 | 音乐大单元教学与智慧课堂的融合研究
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教育信息化研究 | 数字技术让初中语文写作教学活起来
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课题成果 | 素养导向下的语文要素进阶落实路径探索
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课题成果 | 基于智慧课堂模式的音乐学科戏剧教学实践探索
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课题成果 | 基于节气文化的小学劳动教育研究
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课题成果 | 浅谈初中数学概念教学的路径
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课题成果 | 思维品质视域下小学英语大单元项目式教学探究
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课题成果 | 小学语文思维能力培养的课堂实践研究
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课题成果 | 初中语文古诗词教学审美创造素养的培养研究
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教育微论 | 课程思政背景下小学语文教学德育渗透路径研究
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教育微论 | 浅谈培养小学生良好行为习惯的方法
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信息学社团为实施载体，针对不同年级、梯队的学生，从兴趣出发，分别从科普型、提升型、实践型、展示型等四个层面设计不同类型的课程内容，基于校内课后服务，依托校内社团课、活动课、校队课、集训课，在一年一度的校园科技节以及各类科技类编程竞赛中，培养学生计算思维能力。从真实情境出发，构建探索一发现一创造的教学模式，激发学生学习，旨在培养学生的思维能力、创新能力及合作交往能力，提升学生的综合素养。本课程综合运用过程性评价与总结性评价，着重测评学生在日常学习中思考能力的极致成果和创新表现。过往期刊
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