[摘要]互联网的广泛普及与数字技术的飞速发展使得信息与数据逐渐成为可被旅游产业利用的关键要素。2022年末新冠疫情结束后,我国网红城市凭借自身特色成为广大游客青睐的出行目的地。文章以网络关注度为解释变量,以网红城市百强榜、中国旅游城市影响力百强榜上榜城市为研究对象,采用个体固定效应模型,实证检验了这些网红城市网络关注度上升对游客量和旅游收入增加存在的显著促进作用。研究发现:网红城市网络关注度上升对游客量和旅游收入增加的促进作用在旅游依赖型城市和高行政等级城市的显著性低于其他城市;文旅融合发展水平及政策环境均能正向调节网络关注度对游客量及旅游收入的影响;旅游态度具有中介效果,网络关注度的上升可通过提高人们的旅游态度促进实际游客量的增加;网红城市网络关注度的上升对周边城市游客量和旅游收入的带动效果不显著。
[摘要]在高质量共建“一带一路"的背景下,沿线省份旅游经济的提质增效成为关乎区域协调发展的核心议题。文章以新发展理念为指导,通过构建旅游经济高质量发展评价指标体系,利用熵值法、核密度估计、莫兰指数和泰尔指数等计量方法,深入剖析我国“一带一路”沿线重点省份旅游经济高质量发展水平及其区域差异。研究发现:“一带一路”沿线重点省份旅游经济高质量发展水平整体呈现逐渐上升趋势,但提升幅度较小;沿线18个重点省(自治区、直辖市)的具体演变类型以循序渐进型为主,一成不变型和波动反弹型次之;泰尔指数整体呈下滑趋势,在考察期间,总体差异降幅达 73.53% ,区域“不平衡”程度得到了有效缓解;“一带”与“一路”两大区域间差异是总体差异的主要来源,在考察期间,四大区域的泰尔指数虽均呈下降趋势,但下降幅度存在差异,依次为:丝带核心区 > 开放先行区 > 战略支点区 > 对外窗口区。研究结论可为推动我国“一带一路”沿线重点省份旅游经济发展质量提升,优化我国的旅游经济布局提供理论依据和政策启示。
[摘要]边境旅游是中国与周边国家命运共同体建设的重要内容,亟须结合新时代背景对其进行全面认识。文章通过梳理国内外边境旅游相关文献,分析了边境旅游的概念演化,探讨了边境旅游的核心议题,并在此基础上对未来研究进行展望。结果显示;边境旅游概念历经萌芽阶段、分化阶段和深化阶段3个阶段,实现了从实践到理论、从行为到空间2次跨越,包括国际边界(去边界化、再边界化)、跨境合作(合作方式、合作内容、合作产品)、沿边地区(经济、社会、文化、生态)三大核心议题。基于边境旅游核心议题,未来需聚焦国际边界形象塑造、跨境旅游业态管理路径、边境旅游影响机制和非传统安全下边境旅游治理等方向展开深入研究。
[摘要]边境旅游对于兴边富民、稳边固边意义重大,而利用网络技术来监测旅游发展动态,是推动边境旅游实现高质量发展的关键举措。文章基于百度指数,利用指数分析和地理探测器等方法,探究了边境旅游地西双版纳旅游网络关注度的时空演变特征和影响因素,研究发现:西双版纳旅游网络关注度呈现“升一降一升"的年度波动和“W"形的月际变化特征,因区位、气候、资源等原因在夏季和冬季形成双高峰;空间格局呈现“区域集中一省域分散”特征,高关注度地区与经济发达地区和人口大省高度契合;影响因子中移动互联网用户数、私人汽车拥有量与总可支配收入位列前三,反映出信息条件、交通基础与经济水平共同构成关键制约。研究深化了边境旅游地网络关注度的认识,可为边境旅游地精准营销、旅游高质量发展提供有益参考。
[摘要]随着老年旅游需求的日益多样化,休闲旅居以其低投入、自由便利的优势获得了广大居家养老人群的青睐。休闲旅居“既旅又居"的特点使其成为老年人日常休闲生活的有益扩展,市场前景广阔。但目前关于该现象的系统性研究框架尚未形成,也缺少相关研究支撑。文章结合老年群体显著的情感特性以及新流动范式下旅居“日常”与“旅游"融合的属性,引入情感地理学理论,以情感为媒介,创新老年人(主体)、休闲旅居(行为)和旅居地(空间)关系认识,提出探究老年人休闲旅居的空间需求(主体一空间关系)、行为塑造(行为一空间关系)、情感体验(主体一行为关系)等研究方向,以期指导未来的现象研究及机理探讨,并丰富情感地理的旅游研究实践和人文地理学在情感转向下的人地关系研究。
[摘要]随着研学旅游行业迅猛发展,高层次研学旅游人才短缺已成为制约行业高质量发展的重要因素,人才培养的能力结构亟待厘清。鉴于现有研究偏重静态能力要求的局限性,文章构建了以“创意转化”为内在驱动、由“课程化—产品化—体验化—流量化”四环递进组成的“核心能力环"模型,系统刻画高层次研学旅游人才的能力构建路径,并以华南师范大学旅游管理专业硕士项目教学实践为案例进行验证。研究发现,该模型在教学中不仅可作为帮助学生建立系统性思维的认知脚手架,也可成为促进团队协作沟通的共同语言。“核心能力环”为高层次研学旅游人才研究提供了从“要素思维”向"流程思维”转换的分析视角,对推动研学旅游教育与产业融合具有理论启示与实践参考价值。
[摘要]旅游职业教育须与产业需求精准对接。文章基于供需匹配理论和职业教育的“专产匹配”分析视角,通过扎根理论方法对21位行业与旅游教育专家深度访谈,结合政策文本与产业数据分析,系统揭示旅游职业教育供给与产业需求匹配错位的表征与成因,并针对性地提出对策建议:通过政策制度调控加速专业动态响应,破解“专业设置响应速度与行业发展速度不匹配”的问题;通过院校治理创新、深化教育教学改革,破解"教学内容与岗位场景不匹配"的问题;通过产教多维协同、优化人才供给质量,破解“人才质量与岗位要求不匹配”的问题。文章为破解旅游职业教育与产业需求的结构性矛盾提供了理论框架与实践参考,对深化产教融合、促进文旅产业高质量发展具有现实意义。